Jakarta – Kepala Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) Kemendikdasmen, Yudhistira Nugraha, mengungkapkan bahwa setiap program prioritas yang digagas oleh Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti akan didukung oleh teknologi sebagai alat utama dalam implementasinya.
“Kita akan menggunakan teknologi sebagai tools (alat) di Kemendikdasmen,” ujar Yudhistira dalam acara Lokakarya Hasil Studi Riset Persepsi Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Digital oleh Enuma di Artotel Gelora Senayan, Jakarta, Kamis (14/11/2024).
Penerapan Teknologi dalam Program Prioritas Kemendikdasmen
Dalam rapat kerja dengan Komisi X DPR RI, Menteri Abdul Mu’ti menyampaikan bahwa terdapat enam program prioritas yang menjadi fokus utama Kemendikdasmen. Keenam program tersebut meliputi:
- Penguatan Pendidikan Karakter
- Wajib Belajar 13 Tahun
- Kesejahteraan Guru
- Penguatan Pendidikan Unggul
- Peningkatan Literasi dan Numerasi
- Perbaikan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Yudhistira menjelaskan bagaimana teknologi akan diterapkan dalam masing-masing program ini:
1. Penguatan Pendidikan Karakter
Pendidikan karakter akan diperkuat melalui pelatihan bimbingan konseling dan pendidikan nilai bagi guru, termasuk peningkatan kompetensi guru bimbingan konseling (BK) dan agama. Teknologi akan digunakan untuk mempermudah akses pelatihan melalui platform daring dan sistem berbasis kecerdasan buatan (AI) untuk layanan konseling siswa.
“Ke depannya, setiap guru dan murid bisa belajar serta berkonseling kapan saja dan di mana saja dengan dukungan AI,” kata Yudhistira. Teknologi AI yang digunakan akan memiliki sifat agent-based, di mana AI akan mereplikasi peran konselor profesional dalam memberikan bimbingan kepada siswa.
2. Wajib Belajar 13 Tahun
Program wajib belajar 13 tahun bertujuan untuk memastikan bahwa setiap anak memiliki kesempatan yang sama untuk mengakses pendidikan, baik di sekolah formal maupun di lembaga pendidikan alternatif seperti rumah belajar.
Teknologi akan berperan dalam menyediakan materi pembelajaran digital yang dapat diakses oleh siswa di berbagai daerah, termasuk daerah terpencil. Kemendikdasmen berencana memperluas jangkauan rumah belajar digital agar dapat memberikan layanan pendidikan yang lebih inklusif.
3. Kesejahteraan Guru
Program ini menitikberatkan pada peningkatan kualifikasi, kompetensi, dan kesejahteraan guru, termasuk persyaratan kualifikasi minimal D-IV/S-1, pelatihan kompetensi, serta tunjangan berbasis sertifikasi.
Teknologi akan diterapkan dalam bentuk pelatihan daring dan luring yang memungkinkan guru untuk meningkatkan kompetensinya dengan lebih fleksibel. Selain itu, Kemendikdasmen juga akan mengembangkan metode peer learning, di mana guru dapat saling berbagi pengalaman dan metode pengajaran terbaik melalui platform digital.
4. Penguatan Pendidikan Unggul
Teknologi akan dimanfaatkan untuk membangun ekosistem pendidikan yang lebih unggul dengan menyediakan platform digital untuk analisis data pendidikan, pemantauan perkembangan siswa, serta pengembangan kurikulum berbasis teknologi.
5. Peningkatan Literasi dan Numerasi
Kemendikdasmen akan memanfaatkan teknologi dalam penguatan literasi dan numerasi dengan menghadirkan aplikasi pembelajaran berbasis AI yang dapat disesuaikan dengan kemampuan setiap siswa. Adaptive Learning akan diterapkan agar setiap siswa mendapatkan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
6. Perbaikan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Dalam upaya meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan, Kemendikdasmen akan menggunakan teknologi dalam sistem pemantauan infrastruktur sekolah secara digital. Sistem ini memungkinkan identifikasi dan perbaikan fasilitas pendidikan secara lebih cepat dan efisien.
Penerapan teknologi dalam setiap program prioritas Kemendikdasmen menjadi langkah strategis dalam mempercepat transformasi pendidikan di Indonesia. Dengan pemanfaatan AI, platform digital, dan sistem pembelajaran daring, diharapkan kualitas pendidikan semakin meningkat dan memberikan dampak positif bagi siswa, guru, serta masyarakat luas.
Dengan adanya inovasi ini, Kemendikdasmen menegaskan komitmennya dalam menghadirkan pendidikan yang inklusif, modern, dan berorientasi pada masa depan.